“Em tempos de pandemia…”, "Se não fosse a pandemia...", "Por conta da pandemia..."

Essas frases, certamente, já fazem parte do passado, se considerarmos o fato de que hoje o universo escolar respira um ambiente mais tranquilo, muito embora os radares de monitoramento estejam sempre alertas.

Sem dúvida, a comunidade escolar já tem subsídios para apurar, em meio a tantas situações adversas ao longo desses dois últimos anos, um saldo de crescimento - afinal, educadores, estudantes, familiares e tantos outros atores envolvidos com a Educação, de fato, se reinventaram.

A equipe pedagógica da Plataforma Redigir, sempre atenta, propõe algumas práticas pedagógicas em Redação, tendentes a manter o ritmo de estudos dos alunos, que, sem dúvida, fazem do aprendizado cotidiano a certeza do passaporte para os grandes vestibulares.

Essas práticas são aplicáveis tanto a escolas de ensino regular quanto a cursos pré-vestibulares/Enem. Caso você procure por dicas especificamente aplicáveis ao Ensino Fundamental, clique aqui.

1 - Monitoramento do engajamento, com implicações para o aluno não engajado

Você sabia que é possível monitorar o engajamento dos estudantes nas atividades de Redação? O passo seguinte (necessário para que esse tipo de ferramenta de fato surta efeito) é responsabilizar estudantes e famílias quando da não realização da tarefa. Assim, professores e orientadores educacionais precisam agir em conjunto, não deixando passar despercebida a falta do estudante.

Dica: procure agir o mais imediatamente possível na responsabilização dos estudantes. Afinal, quanto mais próximo do erro o aluno for alertado, maiores as chances de reflexão e mudança de atitude. Adicionalmente, não deixe de registrar todos os contatos com o estudante e com a família, pois esse histórico poderá ser útil em futuras reclamações.

2 - Premiação de alunos que se destacam em relação à aprendizagem e ao engajamento

Se, por um lado, é preciso cobrar os estudantes que andam em falta com a escola, por outro lado também é fundamental reconhecer o esforço, a melhora e as boas atitudes. 

Nesse ponto, há práticas já bastante conhecidas que trazem excelentes resultados, como conceder descontos a estudantes que alcancem suas metas de melhoria nos estudos, além de prêmios para alunos que se destaquem. Dê constante visibilidade ao reconhecimento de boas atitudes e resultados, mesmo que o prêmio seja algo singelo ou até mesmo intangível, como uns simples parabéns, que tendem a se transformar em um forte estímulo ao estudante agraciado e a servir de exemplo aos demais.

Dica: não reconheça e não premie apenas a excelência. Se for assim, o efeito será o inverso da mobilização - afinal a excelência, por definição, não é uma característica geral. Procure premiar também, e sobretudo, os exemplos daquilo que se quer promover, como casos de alunos com grandes avanços na aprendizagem e super engajados nas tarefas, mesmo que eles não representem o grupo de excelência da turma.

3 - Monitorias e oficinas de redação online

As atividades individualizadas seguem trazendo bons resultados para o engajamento e as aprendizagens. Aproveite o Ambiente Virtual de Resultados da Redigir, o AVR, que lhe permite consultar dados de desempenho e de engajamento de um único estudante, para agendar um atendimento online especial com cada aluno. Se a instituição oferecer, este atendimento poderá ser realizado também pelo monitor ou tutor da disciplina.

Dica: muitas vezes as escolas destinam as monitorias apenas a alunos por ela interessados. O resultado disso é que a frequência é baixa, e aqueles que mais precisam participam pouco (ou nunca participam) das monitorias. Por isso, inverta essa lógica e faça da frequência à monitoria algo obrigatório para aqueles que estejam com a aprendizagem comprometida. Dessa forma, a atividade irá impactar aqueles que, de fato, mais precisam.

4 - Orientação sobre a importância da Redação no resultado final do Enem

Essa orientação foi extraída da análise dos casos de maior sucesso na Plataforma Redigir. Em todos eles, sem exceção, a Redação foi colocada para a comunidade escolar como uma prioridade institucional. Essa é uma lição que aqui não pode faltar: é impossível obter bons resultados sem essa priorização!