RELATÓRIO

 O que é?

O relatório é um conjunto de informações para fornecer resultados parciais ou totais de trabalhos, experimentos, projetos, pesquisas ou quaisquer outras atividades, quer estejam concluídas ou andamento; tais informações, geralmente, destinam-se a alguém que não participou dos trabalhos.

 Como fazer?

Antes de redigir o relatório, é preciso considerar os principais pontos do trabalho: número de pessoas envolvidas, quantidade, local e duração de reuniões, discriminação de materiais e respectivas despesas, estratégias para a realização das tarefas e demais detalhes específicos, conforme o trabalho desenvolvido. Feito o levantamento, a redação do relatório poderá seguir um lide jornalístico, e então encontrar respostas para: QUEM fez, O QUE fez, POR QUE fez, COMO fez, QUANDO fez e ONDE fez. No final do relatório, é comum o redator registrar suas impressões acerca de todo o ocorrido.

O relatório pode conter título, que, geralmente, adianta o conteúdo a ser relatado. Também devem constar local, data e assinatura/pseudônimo de quem redigiu o relatório.

Exemplo

O relatório a seguir foi considerado acima da média pela banca examinadora da Unicamp.

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DA OFICINA CULTURA GLAUBER ROCHA

 A Oficina Cultural Glauber Rocha, realizada pelos alunos do 3º ano B do ensino médio do Colégio Ateneu II entre os dias 15 e 21 de dezembro de 2013, assumiu o objetivo de desenvolver atividades de formação cultural relativas a técnica de cinema e de teatro. A escolha da temática foi feita após uma visita à comunidade Marianópolis, próxima ao colégio, no dia 13 de novembro.

Conversando com moradores, descobrimos que jovens da região estavam desenvolvendo filmes caseiros de curta metragem sobre histórias da cidade, publicando-os na internet. Optamos, assim, por organizar oficinas técnicas gratuitas, sob a direção de profissionais do setor audiovisual e das artes cênicas, grande parte deles voluntários, a fim de que os recursos financeiros fossem integralmente investidos em materiais necessários para as oficinas.

Nos dias 15 e 16 de dezembro, moradores da comunidade assistiram a palestras introdutórias no auditório do colégio. Após um intervalo para o almoço, os professores mostraram, na prática, o funcionamento das câmeras, as técnicas de enquadramento e o uso adequado das noções de luz e sombra. Nos dias 17 e 18, o público teve acesso a aulas de roteiro e de narratividade, seguidas por aulas de interpretação, nos dias 19, 20 e 21.

As sugestões ampliaram o campo de visão dos jovens da comunidade e resultaram em produções de maior qualidade técnica, tendo um impacto positivo na vida dos moradores, que encontraram no cinema uma maneira de expor a realidade de seu cotidiano.

Disponível em: https://www.comvest.unicamp.br/vest_anteriores/2014/download/comentadas/redacao.pdf, com modificações.